Matematik Özel Ders Veren Öğretmenler

Matematik bölümü öğrencisi

2001 Doğumluyum. Matematik ve felsefe bölümlerinde öğrenciyim.

Matematik öğretmeni

Gazi Üniversitesi matematik öğretmenliği mezunuyum.

Matematik Öğretmeni

Merhaba! Ben 10 yıllık profesyonel eğitim tecrübemle, matematiği sadece bir ders değil, öğrencilerim için bir başarı tutkusu haline getiren bir eğitmenim. Bugüne kadar 100'den fazla öğrenciyle LGS'den KPSS'ye, ilkokuldan üniversite seviyesine kadar geniş bir yelpazede muazzam sonuçlar elde ettik. ✨ Matematik korkusunu yenmek, temeli sağlamlaştırmak veya sınavda full çekmek istiyorsanız doğru yerdesiniz. Zoom üzerinden gerçekleştirdiğim online derslerle, Türkiye'nin neresinde olursanız olun, özel ders konforunu ve verimini evinize getiriyorum. Üstelik metodumu görmeniz için ilk dersimiz tamamen ücretsiz! ?

matematik öğretmeni

Anadolu üniversitesi MATEMATİK bölümü mezunuyum aynı üniversiteden 1.5 yıl eğitim sonunda pedogojik formasyon eğitimi aldım ilçelerde ücretli ortaokul matematik derslerine girdim. 8 yıldır özel ders veriyorum. Derslerinde amacım öğrencilerime matematiği sevdirmek matematiğin korkulan bir ders olmaktan çıkarmak. Matematiği seviyorum ve işimi severek yapiyorum Konu anlatımı ve soru çözümü şeklinde ders işliyorum. ve dersi öğrencinin katılımını sağlayarak yaparım ona sorular sorar derse katılmasını desteklerim . dersin sonunda konunu daha iyi anlaşılması için ödev veririm. Zoom üzerinden online 60dk olarak ders yapıyorum.Velinin isteği ve öğrencinin durumuna göre haftada bir yada iki ders yapıyorum. Eskisehir de yüz yüze ders veriyorum

Matematik Öğretmeni

Salihli Anadolu Öğretmen Lisesi mezunu olup, Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümü mezunuyum. 4 yıldır Matematik Öğretmenliği yapıyorum.

matematik geometri öğretmeni

10 yıllık özel ders tecrübemle öğrencimi sıfırdan alır zirveye taşırım.

Matematik Öğretmeni

Boğaziçi Üniversitesi Matematik öğretmenliği mezunuyum. Şu anda Ege üniversitesinde Doktora yapmaktayım. Kendi alanımda oldukça tecrübeli ve uzmanım. Her seviye öğrenci ile çalışabiliyorum. LYS 2012: Matematik doğru sayısı 49/50, sıralama: 649 ALES 2018: Matematik doğru sayısı 49/50

Matematik öğretmeni

Matematik öğretmeniyim.Meslegimde 5.yılımın içindeyim.Ankara da özel bir kurumda matematik öğretmeni olarak çalışıyorum.Aynı zamanda özel ders veriyorum.Ortaokul, lise ve mezun gruplarıyla uzun süredir birebir özel ders çalışmaları yapmaktayım. Her öğrencinin öğrenme hızı ve ihtiyacının farklı olduğunun bilinciyle, kişiye özel ders planı oluştururum. Konu anlatımı, bol örnek, yeni nesil soru çözümü ve düzenli tekrarlarla kalıcı öğrenmeyi hedeflerim. Süreç boyunca öğrencinin takibini yaparak gelişimini yakından izlerim.Ortaokul, lise ve mezun gruplarıyla uzun süredir birebir özel ders çalışmaları yapmaktayım. Her öğrencinin öğrenme hızı ve ihtiyacının farklı olduğunun bilinciyle, kişiye özel ders planı oluştururum. Konu anlatımı, bol örnek, yeni nesil soru çözümü ve düzenli tekrarlarla kalıcı öğrenmeyi hedeflerim. Süreç boyunca öğrencinin takibini yaparak gelişimini yakından izlerim.

matematik öğretmeni

Final Eğitim Kurumlarında matematik öğretmeni olarak görev yapıyorum ve aynı zamanda kurum bünyesinde şube ortağıyım. Eğitim sürecinde ölçme-değerlendirme ve sınav sistemleri üzerine aktif olarak çalıştım; ÖZDEBİR, TODER ve Final yayınlarında yazarlık yaparak farklı seviyelerde binlerce sorunun hazırlanma, analiz ve revizyon aşamalarında görev aldım. Bu çalışmalar sayesinde sınavların mantığını, soru kurgu tekniklerini ve öğrencilerin en sık takıldığı noktaları yakından tanıma fırsatı buldum. Mesleki yaklaşımım, matematiği yalnızca formül ezberlenen bir ders olmaktan çıkarıp, neden-sonuç ilişkileri kurularak öğrenilen bir düşünme alanına dönüştürmek üzerine kurulu. Derslerimde konuları günlük hayatla ilişkilendirerek, öğrencinin konuyu gerçekten anlamasını hedeflerim. Ezbere dayalı kısa vadeli başarı yerine, uzun vadede kalıcı öğrenme ve özgüven kazanımını öncelerim. Özellikle sınav sürecinde öğrencilerin yaşadığı kaygı, zaman yönetimi ve soru okuma hataları üzerinde sistemli olarak çalışırım. Bireysel farklılıkların farkında olarak her öğrenci için aynı yöntemin işe yaramadığını bilirim. Bu nedenle öğrencinin seviyesine, hedeflerine ve öğrenme hızına göre ders planı oluştururum. Gerek konu anlatımı gerek soru çözümü aşamalarında, öğrenciyi pasif dinleyici konumundan çıkarıp sürecin aktif bir parçası haline getirmeye özen gösteririm. Yanlışların birer eksiklik değil, doğru öğrenmeye giden yolun önemli bir parçası olduğunu vurgularım. Amacım; öğrencinin matematiğe bakış açısını değiştirmek, sınavlarda karşılaştığı sorular karşısında ne yapacağını bilen, mantığını kullanabilen ve kendine güvenen bireyler yetiştirmektir. Bu doğrultuda, hem akademik başarıyı hem de sağlam bir matematik altyapısını birlikte inşa etmeyi hedefliyorum. Ayrıca öğrencilerle sadece ders saatleriyle sınırlı kalan bir ilişki kurmam; süreci bütüncül şekilde takip ederim. Düzenli ödevlendirme, konu tekrarları ve deneme analizleriyle öğrencinin gelişimini somut veriler üzerinden izlerim. Yanlış yapılan soruların kaynağını tespit ederek konu eksiği mi, dikkat hatası mı yoksa yöntem problemi mi olduğunu netleştiririm. Bu sayede öğrencinin zamanla kendi hatasını tanıyabilen ve düzeltebilen bir çalışma disiplinine ulaşmasını hedeflerim. Eğitim sürecinde istikrarın ve doğru yönlendirmenin, kısa süreli yoğun çalışmalardan çok daha etkili olduğuna inanırım.

matematik öğretmeni

ODTÜ matematik mezunuyum.Ankara da özel okulllarda ve dersanelerde 25 yıl çalıştım.Emekli oldum.

Matematik Öğretmeni

Matematik öğretmeniyim ve farklı seviyelerdeki öğrencilerle birebir dersler yürütüyorum. İlkokul, ortaokul, lise ve üniversiteye hazırlık (TYT–AYT) sürecindeki öğrencilerle çalışarak matematiği ezberden uzak, mantık temelli bir yaklaşımla öğretmeyi hedefliyorum. Her öğrencinin öğrenme hızının ve ihtiyacının farklı olduğuna inanırım. Bu nedenle derslerimi öğrencinin seviyesine göre planlar, konuları en temelden başlayarak anlaşılır ve sistemli şekilde ele alırım. Amaç sadece soru çözmek değil; matematiği anlayan, yorumlayabilen ve özgüven kazanan bireyler yetiştirmektir. Online derslerde dijital tahta ve ekran paylaşımı kullanırım. Öğrencinin gelişimini düzenli takip eder, eksik konulara özel çalışmalar ve yönlendirmeler yaparım. Planlı, disiplinli ve sürdürülebilir bir çalışma süreciyle öğrencinin matematik başarısını kalıcı hâle getirmeyi amaçlarım.

Matematik öğretmeni

5 yıldır MEB te öğretmenlik yapıyorum. 4 yıl Urfadaydım. Yani öğrenci profilinde görebileceğim en iyi ve kötü profilleri gördüm. Artık Ardahandayım.