Özel Ders Verenler

BAŞARININ İLK ADIMI BİREYSEL İLGİDİR !!! BİREYSEL KOÇLUKTA NELER YAPIYORUZ ? ​Yıllık ve aylık plan yapılır. Günlük raporlama yapılır. Haftalık programlar yapılarak takibi sağlanır. Takip ve başarı skalası yapılır. Soru çözüm takip programı ve değerlendirmesi yapılır. Başarı ve performans durumuna sonuca ulaşmada strateji geliştirilir. Kaynak takibi yapılır. Deneme ve sınav sonuçları değerlendirilerek analizi yapılır. Sınav sürecinde yaşanabilecek stres ve kaygı yönetimine ilişkin çalışmalar yapılır. Motivasyon desteği ile ilgili çalışmalar yapılarak verim ve tempo düşüşü engellenir. Ders çalışma disiplini kazandırılarak sistemli çalışma süreci yönetilir. Başkent Üniversitesi yaşam koçluğu ve eğitim koçluğu eğitimi almış olup bu doğrultuda çalışmalar yapmaktayım. Ortaokul öğrencilerine LGS hazırlık ve fen bilimleri özel ders vermekteyim. Eğitim koçluğu, profesyonel yaşam koçluğu yapmaktayım. Türkiye'nin her şehrine online olarak profesyonel koçluk hizmeti verilir. Fen bilimleri için özel ders verilmekte olup öğrenci başarı takibi, sınav kontrolü ve stres yönetimi teknikleri hakkında ders ve eğitim vermekteyim. Yeni nesil ve beceri temelli soru çözümü yapılmaktadır. TYT ve AYT ÖĞRENCİLERİNE BİREYSEL KOÇLUK YAPILIR. Yüz yüze birebir dersleri İstanbul Anadolu yakası Maltepe ilçesinde vermekteyim. İlişki ve Evlilik Danışmanı Kişisel Gelişim Uzmanı Profesyonel Yaşam Koçu Eğitim Koçu Öğrenci Koçluğu Mindfulness ( Bilinçli Farkındalık) LGS/TYT/AYT/YKS Hazırlık ve Başarı Takibi Fen Bilimleri Özel Ders Yeni Nesil ve Beceri Temelli Soru Çözümü Soru Çözüm Teknikleri ve Becerileri

Adım mehtap soyadım ÇAPAR 24 yaşındayım 2 çocuk annesiyim ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerine Türkçe ve matematik dersleri verdim 2 üniversite mezunuyum web tasarım ve bilişim teknolojileri bölümü okudum

Ufuk Üniversitesi İngilizce öğretmenliği mezunuyum.

Özgeçmiş eklenmemiş

Eylül'ün ilk gününde, 2002'de Erzurum'da doğdu. 2020 senesinde Atatürk Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyatı Programında lisans eğitimine başladı. 2021 senesinde “Eğrelti Otunda Bir Güvercin” ve aynı sene sonunda “Belki de” adlı iki şiir kitabı, 2022'nin başlarındaysa "Mevta" isimli tiyatro-öykü kitabı yayımlandı. Ayrıca “Dil ve Edebiyat”, “Olağan Şiir” ve “İntibah” dergilerinde üç ayrı şiiri yayımlandı. Bunların dışında birkaç blog sayfasında deneme yazıları ve şiirleri yayımlandı.

Merhaba ben Burak! İngiliz Dili ve Edebiyatı ve Dış Ticaret bölümlerinden mezunum. İtalya'daki Padova Üniversitesinde master yapıyorum. Lisans eğitimimde Erasmus projesiyle 1 yıl Polonya'da eğitim aldım. Etkili bir öğretmen-öğrenci ilişkisi ve öğrenci merkezli bir yöntem ile özel ingilizce dersleri veriyorum.

Merhaba, şu an Bulgaristan'da ingilizce Tıp 5. Sınıf öğrencisiyim. Lise yılımda Almanya'da Berlin'de yaşadım bu sayede hem Almanca hem de Alman kültürünü yakından tanıdım. Almanca dilini severek öğrendim ve kişiye özel A1 den B1 e kadar almanca dersi vermekteyim. *Yeni Profil

Özgeçmiş eklenmemiş

Eğitim:Avusturya Kız Lisesi ve İstanbul Universitesi Alman Dili ve Edebiyatı, - çalışma hayatı esnasında da İngilizce ve Almanca ders vermiş, halen ağırlıklı olarak yetişkinlere on-line ders ders veren, deneyimli,

Türk dili ve edebiyatı öğretmeniyim. YKS edebiyat dersi ve KPSS ÖABT Türk dili ve edebiyatı alanında tecrübeliyim. Osmanlı Türkçesi matbu metinleri okuma ve çeviri konusunda tecrübeliyim. Yabancılara Türkçe Öğretimi alanında tecrübeliyim. Üniversitelerin Türk dili ve edebiyatı bölümünün derslerinde [Osmanlı Türkçesi, Uygur Türkçesi, Karahanlı Harezm Kıpçak Çağatay Eski Anadolu Türkçesi] ve bu derslerin sınavlarına hazırlıkta danışmanlık hizmeti vermekteyim.

GALATASARAY LİSESİ mezunu abladan özel fransızca dersi. İstanbul'dan ilkokul-ortaokul öğrencilerine fransızca ders verilir.

Efendim merhabalar, öncelikle ilanıma gelip okuduğunuz için teşekkür ederim. Öncelikle matematik kolay bir ders derler. Asla öyle bir şey yok matematik zor bir derstir öğretilmesi de öğrenilmesi de zordur ama bunu en iyi yolu öğrenciyi tanıyıp anladığı dilden aktarmaktır. Konunun mantığını detayını en temelten tane tane işleyerek aşılamaktan geçiyor. Günümüzdeki LGS veya YKS sınavları artık konuyu bildiğine bakmaksızın kompleks soruları en kısa sürede çözmeye odaklanmış durumda. Bu konuya hakim olarak bu gözden bakıp bu şekilde ilerleme yapıyorum. ÇALIŞMA SİSTEMİ: ⦁ İlk önce konuları ve konuların mantığını aşılamak için dersi sevdirmek gerekiyor. Dersi sevdirmek de öğrencimizin anladığı şekilde kolay anlatarak, mantığını vererekek ilerlemekten geliyor. Zaten konuları anlayıp çözebilmeye başladıktan sonra dersi sevmeye de başlayacaktır. ⦁ Başarı garantisi veriyorum. Peki öğrenciyi görmeden böyle bir şey nasıl söyleyebilirim? Şöyle ki öğrencimizle 2 ders işledikten sonra yan yana zaman geçirdikten sonra öğrencimizin potansiyelini ve algısını anlarım. Eğer bir gelişme kaydetemeyeceğimizi sezdiğimde derse devam etmiyorum. Bundan dolayı böyle bir şeyin garantisini veririm. ⦁ Tek kırmızı çizgim ödev konusudur. Bu konuda biraz kuralcıyım her konuda esneklik sağlayabilirim ama konun anlatımından sonra verdiğim ödevlerin yapılması kırmızı çizgimdir. Zaten öğrencimizin elinden gelenin fazlasını istemem. Yapabileceği bir ödevle ilerlerim. ⦁ Genellikle öğrenim açısından yüz yüze anlatmayı tercih ediyorum. Online derslerde verim %70 azalıyor. Dikkatini bizlere vermiyor ama özel durumlarda online şekilde de verebilirim (Tercih etmiyorum.). ⦁ Çalışma sisteminin detaylarını telefon ile görüşerek anlatabilirim.